将借阅包送出去，让孩子们走进来

2024年8月6日，蜀善有你·读好书”四川省阅芽计划试点点位运营质量提升培训在德阳开启，参训学员通过参与破冰游戏，打破了隔阂，现场氛围逐渐热烈，每个人都做好了全身心投入学习的积极准备。

此次培训采用工作坊及实操演练的模式，并特地邀请儿童早期阅读干预专家王健枥老师授课，基于四川省阅芽计划的项目视角，经过系统调研、思考和谋划，从“要”“想”“能”三个方面出发，围绕“早期阅读的概念及相关研究”“儿童的语言能力”“图画书的概念及构成”等方面深入浅出地普及相关理念内容。

以视频案例、阅芽图书馆用书解析等讲述了互动式阅读三大原则、四大基本应用和五个核心技巧，并对“阅芽图书馆绘本包管理实务”进行了详细分解。点位核心人员通过小组互动、主题探讨、实操演练等方式与老师、其他学员链接，深度体验了绘本讲读的魅力。

8日下午，每位参训学员参加了理论笔试，并随机抽取1份集体阅读活动方案开展实操演练考核，全体考核合格，获得结业证书，顺利成为“懂阅读、懂儿童、懂推广”的儿童早期阅读推广人。深圳市爱阅公益基金会还向59个点位各提供一套阅芽图书馆活动方案集和捐赠17册社区阅读活动用书。

“从旁观者到参与者，原来儿童阅读这么重要！”

“我本身不是四川省阅芽计划的点位人员，但是对这个项目非常感兴趣，通过向主办方申请，顺利从一位旁观者变成参与者，内心是非常意外和惊喜的！在培训过程中，我看到了阅芽图书馆的优秀案例分享，那些成功的经验为我在儿童阅读推广道路上拓宽了方向。培训老师提出的‘让每个孩子出生就开始阅读，成为终身阅读者！’也深深地打动了我，原来儿童阅读这么重要，甚至可以从怀胎开始！经过专业的培训，我系统地学习了早期儿童阅读方面的专业知识，从儿童心理发展特点到适合的阅读材料选择，从阅读引导技巧到阅读环境的营造，每一个环节的深入讲解让我收获不少。除了专业知识外，在这次培训中我也遇到了一群志同道合的伙伴，我们一起探讨问题，分享心得，我也从中获取了一份份珍贵的友谊。”

——来自眉山市的报名学员说到

“我好像打开了潘多拉的魔盒！”

“老师讲课的过程中举了大量实例，通过有趣的故事延伸讲解了儿童早期阅读理论，甚至于绘本的序章都有一段小故事。培训过程中还将儿童阅读活动进行现场视频展示，把设计理论、筹划要点和案例都进行了理论对照，让我们以幼儿的视角去体验老师的阅读，从中获得了实际的体验，比起单纯的讲理论和PPT，更让我们受益。经过这几天的培训，我感觉我就是来听各种各样故事的，我就是来用故事绘写我自己的项目活动的！我好像打开了潘多拉的魔盒，我一下子清晰了设计一堂幼儿推广阅读活动的要点。”

——来自德阳市点位的参训学员说到

“将开展阅读活动把阅芽图书馆充分利用起来”

“在培训之前，我对开展0-6岁集体阅读活动没有任何相关经验，完全是新手一枚。在专项培训中，王老师对于儿童早期阅读理论基础知识的讲解使我深刻认识到阅读对于0-6岁儿童成长的重要性；绘声绘色的活动示范与讲解让我知道绘本原来可以‘活起来’，并在演练中掌握了许多阅读活动的推广方式和技巧，更学习了在工作中如何去引导亲子家庭阅读。回到点位后，我将再次梳理本次学习内容，把学到的知识和技能分享给点位其他工作人员，并计划通过开展一些阅读活动将阅芽图书馆充分利用起来，让家长和孩子感受到绘本的魅力。”

——来自达州市点位的参训学员说到

工作坊结束后，工作组针对运营培训的安排、内容及服务等多维度进行了问卷调查，其中学员对工作坊的满意度达100%！部分学员已将培训重点要点转化为实际成果，陆续在点位上开展儿童早期阅读活动。

此次培训获央媒-人民日报（民生网）、五大门户网站-凤凰网、新浪网、搜狐网、腾讯网、大众网等26家媒体报道。以下是部分媒体报道截图。